Una mirada intergeneracional i comunitària d'educació profigurativa, a càrrec de Fidel Molina-Luque

• Espais en forma d’àgora, semicirculars o no, i que convidin a la trobada i que són també espais polifuncionals per poder fer activitats que demanin un cert recolliment (classes a l’exterior en èpoques de bon temps). Aquests espais en què s’expliquen històries i contes o que conviden a cantar en grup són adequats. Per tant, la forma de l’espai ens condiciona. Moltes vegades en els patis tenim aquests espais en què l’arquitectura ens assenyala aquesta tendència al recolliment, però al que li falta a vegades elements per poder seure o estar còmodes i també per fer-los més confortables perquè res ens destorbi de l’activitat que estem fent.
•  En el cas que no tinguem aquests espais arrecerats o en forma d’àgora, hauríem de buscar espais una mica allunyats de les pistes formigonades on es desenvolupen els esports, per buscar espais menys sorollosos.  
• Espais que estiguin: Assolellats a l’hivern, recollits del vent i dels sorolls i que si es pot, tinguin natura al seu voltant per fer-los més agradables. Tenim en compte que els arbres, les plantes, els arbusts, ens donen aquestes característiques de protecció, o d’obertura en funció de les estacions de l’any i ens donen una gran tranquil·litat quan estem rodejats d’elements naturals.
• I és important també a part de la forma dels elements de l’espai, que s’acompanyin amb bancs correguts, marges de murs, la creació de diferents nivells esglaonats en l’àgora per poder seure i per poder gaudir tots de l’activitat que estem fent, ajudant-nos a crear aquest espai.
• Aquest mobiliari millor que pugui ser amb materials naturals i del lloc i a la vegada durables i de fàcil manteniment. 

• La veritat és que pels jocs tradicionals no fan falta espais concrets ni condicions especials de l’espai. És veritat que en jocs que fem coses a terra com la xarranca o com les bales calen espais o paviments amb certes condicions, més o menys plans per poder dibuixar o espais amb terra en el cas de les bales. Els espais per fer els jocs demanen espais més oberts que els que pensaríem pels contes o les històries tot i que alguns jocs ja aniria bé poder fer-los en espais més recollits. Però també dependrà de cada joc perquè hi ha jocs com el mocador o les curses de sacs o altres que s’hagi de córrer que necessitaran espais més oberts que d’altres. Sí que és veritat que hauríem de buscar racons alternatius a les pistes pavimentades per poder desenvolupar aquests jocs amb convivència amb els jocs més esportius.  
• De la mateixa manera que en els jocs, aquesta activitat de cantar o ballar no demanen uns espais específics i la veritat és que es poden fer en qualsevol lloc, sigui en el pati o inclòs algun d’ells en espais interiors de l’escola. Estaria bé poder disposar en els espais exteriors de l’escola, en alguna zona del pati, espais porxats o amb algun tipus de cobertura per poder fer activitats inclús en els dies de pluja o excessiu assolellament.   

• Sostenibilitat ambiental i econòmica. Les propostes han de ser sostenibles pel medi i ser assumibles econòmicament.
• Reaprofitament dels recursos. Possibles residus s’han de convertir en recursos. Circularitat de les propostes.
• Fabricar o construir nosaltres les coses abans que comparar-les fetes amb processos participatius de part o de tota la comunitat educativa.
• Qualsevol actuació als patis en què introduïm materials, i elements arquitectònics han de permetre que el pati sigui accessible per a tothom, dissenyant des de l’accessibilitat universal.
• Intentar que en el disseny del nostre pati totes les sensibilitats i maneres de joc puguin cabre en ell i cada una tingui el seu espai.
• El disseny no ha de permetre que hi hagi llocs amagats i poc accessibles que puguin portar a crear espais que no permetin el control de possibles assetjaments o situacions no volgudes.  
• Que puguin ser assolellats a l’hivern i protegits de l’excessiva calor a la primavera i l’estiu.
• Que estiguin protegits de l’excés de soroll del pati i d’elements exteriors: Trànsit de carrers i carreteres o sorolls provinents d’alguna activitat industrial propera.
• Que permeti una certa privacitat per aconseguir aquesta complicitat de poder compartir històries, cançons i balls.

Penseu que per aconseguir totes aquestes condicions generals i comunes que hem anomenat, la renaturalització dels patis afegint elements vegetals, arbres, arbusts, plantes enfiladisses i treballant amb el propi topografia i forma dels espais amb els materials del lloc, ens ho dona amb escreix.